教育类前1年人才培养方案教学进程计划表
一、教育类所含专业
小学教育、学前教育。
二、教育类学期教学进程计划表
1.理论课程学期教学进程计划表
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
理论学时 |
实验学时 |
实训/课外 |
学分 |
周学时 |
考核方式 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
思想道德修养与法律基础 Moral Cultivation and Basics of Law |
A14100011 |
48 |
32 |
0 |
16 |
3 |
4 |
T |
马院 |
通识必修 |
1 |
体育Ⅰ Physical Education Ⅰ |
A 13100011 |
24 |
16 |
0 |
8 |
0.5 |
2 |
T |
体育部 |
大学英语ＡⅠ College English ＡⅠ |
A 10100011 |
48 |
40 |
0 |
8 |
3 |
4 |
E |
外国语 |
计算机应用基础 Basics of Computer Programming |
A04100010 |
32 |
0 |
32 |
0 |
2 |
2 |
T |
计算机 |
军事理论
Military Theory |
A17200011 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
学工部 |
通识选修 |
现代汉语基础 Basics of Modern Chinese |
A12300011 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
4 |
E |
师范 |
学科基础 |
高等数学G Advanced Mathematics G |
A12300021 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
4 |
E |
音乐基础 Basics of Music |
A12300031 |
48 |
32 |
0 |
16 |
2.5 |
4 |
T |
大学生职业发展与创新创业基础 Career Development, Innovation and Entrepreneurial Basics for College Students |
A20900010 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
双创学院 |
创新创业通识 |
小计 |
360 |
248 |
32 |
80 |
21 |
28 |
|
|
|
|
中国近现代史纲要 Outline of Chinese Contemporary and Modern History |
A14100022 |
48 |
32 |
0 |
16 |
3 |
4 |
T |
马院 |
通识必修 |
2 |
体育Ⅱ Physical Education Ⅱ |
A 13100012 |
24 |
16 |
0 |
8 |
0.5 |
2 |
T |
体育部 |
大学英语ＡⅡ College English ＡⅡ |
A 10100012 |
48 |
40 |
0 |
8 |
3 |
3 |
E |
外国语 |
美术基础 Basics of Art |
A12300042 |
48 |
32 |
0 |
16 |
2.5 |
3 |
T |
师范 |
学科基础 |
普通心理学 General Psychology |
A12300052 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
3 |
E |
教育概论 Education Introduction |
A12300062 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
3 |
E |
小计 |
264 |
216 |
0 |
48 |
15 |
18 |
|
|
|
|
2.课堂实践课程学期教学进程计划表
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
理论学时 |
实验学时 |
实训/课外 |
学分 |
周学时 |
考核方式 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
钢笔书法 Pen Calligrahy |
A12600011 |
16 |
0 |
0 |
16 |
0.5 |
2 |
T |
师范 |
课堂实践 |
1 |
小计 |
16 |
0 |
0 |
16 |
0.5 |
2 |
|
|
|
|
粉笔书法 Chalk Calligraphy |
A12600022 |
16 |
0 |
0 |
16 |
0.5 |
2 |
T |
师范 |
课堂实践 |
2 |
教师口语 Teacher Spoken Language |
A12600042 |
48 |
0 |
0 |
48 |
1.5 |
4 |
T |
小计 |
64 |
0 |
0 |
64 |
2 |
6 |
|
|
|
|
3.集中性实践课程学期教学进程计划表（小学期、三学期）
课程名称 |
课程编号 |
周数 |
总学时 |
学分 |
大型作业 |
课程 设计 |
实习实训 |
毕业设计 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
军事训练 Military Training |
A17700010 |
2 |
|
2 |
|
|
√ |
|
学工 部 |
集中实践 |
1 |
小计 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
教育见习 Educational Probation |
A12720022 |
1 |
|
1 |
√ |
|
|
|
师范 |
集中实践 |
2 |
小计 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
小学教育专业人才培养方案
一、专业介绍
学科代码：0401；学科门类：教育学类；专业代码：040107
小学教育专业始于大冶师范学校 1949 年创办的普师教育专业，2006年9月，经省教育厅批准开始招收首届小学教育本科专业学生，2010年5月通过学士学位授予权评估获得教育学学士学位授予权。经过近70年的发展，在师资队伍、专业发展、学科建设、教学科研、人才培养及教学改革等方面，形成了明显的优势和特色。在湖北省中小学教师培养基地、湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目、校数字新媒体应用实训中心、校普通话测试中心、校书法研究中心等平台的支撑下，建立了以普通心理学、教育心理学、儿童心理学、教育概论、课程与教学论、德育原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、现代教育技术、班级管理、小学语文教学论、小学数学教学论等课程为专业核心的课程体系。现有专任教师22人，其中“双师型”教师11人，建有多媒体教室3间、标准微格实训室、普通话水平机测室、舞蹈厅、钢琴训练室、数码钢琴室、手工活动室、书法训练室和画室，能满足专业教学和教师技能训练的需要，具备有18个校外教学见习、实习基地，有效地保障了教学质量。有14个毕业生就业基地，毕业生一次就业率保持95%以上，用人单位对毕业生满意和较满意率≥92%。
二、培养目标
服务黄石、面向全省、辐射全国，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，德、智、体、美全面发展，系统掌握教育科学和本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和教育教学实践能力和管理能力，能在小学和其他教育机构胜任教育、教学、管理与研究工作的复合型人才。学生在毕业后5年左右预期能够胜任小学各科教学和教育、管理与研究工作，实现以下目标：
目标 1：强有力地贯彻党的教育方针，热爱小学教育事业，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范；关爱小学生，为人师表，教书育人，紧跟小学教育改革发展的步伐，做小学生健康成长的指导者和引路人。
目标 2：具备扎实的教育学、心理学理论基础，掌握小学教育教学基本理论和所教学科的课程标准和教学知识；能够综合运用这些知识以及其他相关学科知识，进行小学各科教学；把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，不断提高专业能力。
目标 3：尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小学生的主动性；遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合小学生的教育；具备良好的沟通、协调、管理、竞争和合作能力，能够胜任小学班主任以及小学相关管理部门的工作。
目标 4：具有全球化意识和国际视野，能够通过继续教育或其他学习渠道更新教育理念；了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法；优化知识结构，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
三、毕业要求
一级指标 |
二级指标 |
1.师德规范：践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为已任。遵守小学教师职业道德规范，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 |
1.1深刻理解社会主义核心价值观的内涵并以实际行动加以体现；高度认同我国现在正处于社会主义初级阶段的现实，以及建设中国特色社会主义必备的思想观点、政治理论和社会情感； |
1.2学习并认真贯彻党的教育方针，坚持师德为先、学生为本，“五育并举”； |
1.3熟悉并遵守小学教师职业道德规范的基本内容，具有依法执教的意识； |
1.4立志做一名有远大理想、坚定信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的优秀小学教师，并初步具备相应的素质。 |
2.教育情怀：具有从教意愿，认同教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，工作细心、耐心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 |
2.1以成为优秀小学教师为已任，理解并高度认同小学教师工作的重要性、必要性和专业性，有积极投身小学教育教学的热情和意愿； |
2.2能够正确看待小学教学和日常生活中出现的各种教育现象，以正确的教育观、人生观和价值观进行引导； |
2.3了解中国传统文化与人文底蕴，掌握辩证的思维方式，树立科学发展观； |
2.4以强烈的爱心、责任心对待小学教育教学工作，以足够的细心、耐心对待小学生，成为小学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。 |
3.学科素养：掌握所教学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法。了解所教学科与其他学科的联系，了解所教学科与社会实践的联系，对学习科学相关知识有一定的了解。 |
3.1具有一定的人文与科学素养，掌握所教学科的基本知识、基本原理和基本技能，理解学科知识体系基本思想和方法； |
3.2了解学科整合在小学教育中的价值，了解与小学生学习内容相关的各种课程资源，熟悉小学各门学科的课程标准及其教学内容与方法； |
3.3了解课程开发的知识、课堂组织与管理的知识及课堂评价的理论与技术； |
3.4了解所教学科与其他学科的联系，以及与社会实践、小学生生活实践的联系。 |
4.教学能力：在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，针对小学生身心发展和学科认知特点，运用学科教学知识和信息技术，进行教学设计、实施和评价,获得教学体验，具备教学基本技能，具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。 |
4.1在教育实践中，能够依据所教学科课程标准，针对小学生身心发展和认知特点，制定教学目标或活动目标； |
4.2学会创设支持性与挑战性的学习环境，激发学生的学习兴趣；学会联系小学生的生活经验组织教学活动，将教学内容转化为对小学生有意义的学习活动；学会通过评价改进教学与促进学生学习； |
4.3掌握利用信息技术手段优化小学各科课堂教学的方法和技能，具备运用视频和多媒体等信息技术进行教学设计和转变学生由传统的讲授式学习为体验式等多种学习方式的初步经验； |
4.4具有初步的教学能力和一定的教学研究能力。 |
5.班级指导：树立德育为先理念，了解小学德育原理与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法;能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。 |
5.1树立德育为先理念，确保学生获得正确、积极、健康的指导和体验； |
5.2了解小学德育工作的原理与方法，掌握班级组织与建设的规律与基本方法； |
5.3掌握班集体建设、学习指导、班级管理和班队活动组织、学生发展指导、综合素质评价、与家长及社区沟通合作等班级常规工作要点； |
5.4能够在班主任工作实践中，参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。 |
6.综合育人：了解小学生身心发展和养成教育规律。理解学科育人价值，能够有机结合学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵和方法，参与组织主题教育和社团活动，对学生进行教育和引导。 |
6.1了解儿童身心发展的一般规律和影响因素，了解小学生的认知发展、学习方式的特点及影响因素，了解小学生品德和行为习惯形成的过程及小学生的交往特点。 |
6.2能够在小学教学实践中将知识学习、能力发展和品德养成相结合，自觉将全程育人和立体育人融入至小学各科教学活动中去； |
6.3了解学校文化与教育活动的育人内涵和育人方法，充分利用课堂内外、校园内外的各种实践活动，从不同角度进行育人； |
6.4积极参与组织与小学教育相关的主题教育、少先队活动和社团活动，促进学生全面、健康发展。 |
7.学会反思：具有终身学习与专业发展意识。了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，进行学习和职业生涯规划。初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，运用批判性思维方法，学会分析和解决教育教学问题。 |
7.1具有终身学习与专业发展意识，能够适应时代和教育发展需求，制订自身学习和专业发展规划； |
7.2了解国内外基础教育改革发展动态，借鉴国际先进教育理念和经验进行小学教育教学； |
7.3具有一定创新意识，能够运用批判性思维方法，辩证地看待问题； |
7.4养成从学生学习、课程教学、学科理解等不同角度反思和分析问题的习惯，理解教师是反思型实践者。 |
8.沟通合作：理解学习共同体的作用，具有团队协作精神，掌握沟通合作技能，具有小组互助和合作学习体验。 |
8.1理解学习共同体对思想交流，共同发展的作用； |
8.2能倾听他人的意见，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，能用合适的方法与不同对象交流； |
8.3能够在团队中独立或合作开展工作，并能组织、协调和指挥团队开展工作。 |
四、主干学科
心理学、教育学。
五、主要课程
普通心理学、教育心理学、儿童心理学、教育概论、课程与教学论、德育原理、教师职业道德、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、现代教育技术、班级管理、小学语文教学论、小学数学教学论。
六、主要实践性教学环节
教育见习、教育调查、教育实习、毕业论文。
七、学位课程
普通心理学、教育心理学、教育概论、课程与教学论、德育原理、教师职业道德、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、班级管理。
八、学制与学位
学制四年，修业年限3～6年。修满规定学分、成绩合格者，准予毕业。
符合《湖北理工学院学士学位授予规定》条件者，授予教育学学士学位。
九、毕业学分具体要求
总学分 |
必修课学分 |
专业选修课学分 |
通识教育选修课学分 |
实践环节学分 |
课外学分 |
174 |
91 |
20 |
6 |
47 |
10 |
十、培养方案附表
（一）教学进程计划表
1.理论必修课程学期教学进程计划表
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
理论学时 |
实验学时 |
实训/课外 |
学分 |
周学时 |
考核方式 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
体育Ⅲ Physical Education Ⅲ |
A 13100013 |
24 |
16 |
0 |
8 |
0.75 |
2 |
T |
体育部 |
通识必修 |
3 |
大学英语ＡⅢ College English ＡⅢ |
A 10100013 |
48 |
40 |
0 |
8 |
3 |
3 |
E |
外国语 |
简笔画 Stick Figure |
A12200023 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
师范 |
通识选修 |
儿童心理学 Children’s Psychology |
A12420013 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
3 |
E |
师范 |
专业必修 |
教育心理学 Educational Psychology |
A12420023 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
3 |
E |
德育原理与教师职业道德 Moral Education and Teachers’ Professional Ethics |
A12420033 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
3 |
E |
外国教育史 The History of Foreign Education |
A12300043 |
48 |
48 |
0 |
0 |
3 |
3 |
E |
古代文学作品选读 Selected Reading of Chinese Ancient Literature Works |
A12420063 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
E |
小学综合实践活动 Primary School Comprehensive Practical Activities |
A12420094 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
T |
小计 |
360 |
320 |
0 |
40 |
21.75 |
23 |
|
|
|
|
体育Ⅳ Physical Education Ⅳ |
A 13100014 |
24 |
16 |
0 |
8 |
0.75 |
2 |
T |
体育部 |
通识必修 |
4 |
大学英语ＡⅣ College English ＡⅣ |
A 10100014 |
48 |
40 |
0 |
8 |
3 |
3 |
E |
外国语 |
中国教育史 The History of Chinese Education |
A12420054 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
E |
师范 |
专业必修 |
现当代文学作品选读 Selected Reading of Chinese Modern and Contemporary Literature Works |
A12420074 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
E |
小学课程与教学论 Primary Curriculum and Teaching |
A12420084 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
E |
小学班级管理 Primary Class Management |
A12420105 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
E |
研学旅行与创业 Study Travel and Entrepreneurship |
A12920034 |
16 |
16 |
0 |
0 |
1 |
2 |
T |
师范 |
专创融合 |
艺术品设计与制作 Art Design and Production |
A12920045 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
小计 |
248 |
208 |
0 |
40 |
8.75 |
17 |
|
|
|
|
马克思主义基本原理 Fundamentals of Marxism |
A14100035 |
48 |
32 |
0 |
16 |
3 |
4 |
E |
马院 |
通识必修 |
5 |
体育Ⅴ Physical Education Ⅴ |
A 13100015 |
24 |
16 |
0 |
8 |
0.75 |
2 |
T |
体育部 |
儿童文学与创作 Children’s Literature and Creation |
A12200035 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
师范 |
通识选修 |
教育科学研究方法 Methods of Educational Research |
A12420115 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
|
|
小学语文教学论 Primary Chinese Education Theory |
A12420125 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
E |
小学数学教学论 Primary Mathematics Education Theory |
A12420135 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
E |
小学生心理辅导 Psychological Support for Primary School Children |
A12920055 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
小计 |
232 |
160 |
0 |
72 |
13.75 |
16 |
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 Introduction to Mao Zedong Thought and Socialism with Chinese Characteristics |
A14100046 |
80 |
56 |
0 |
24 |
5 |
6 |
E |
马院 |
通识必修 |
6 |
体育Ⅵ Physical Education Ⅵ |
A 13100016 |
24 |
16 |
0 |
8 |
0.75 |
2 |
T |
体育部 |
大学生心理健康教育 Mental Health Education |
A19100010 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
|
T |
学工部 |
大学生就业创业指导 Career and Entrepreneurship Guidance for College Students |
A20900020 |
20 |
20 |
0 |
0 |
1 |
5 |
T |
双创学院 |
专创融合 |
小计 |
156 |
124 |
0 |
32 |
8.75 |
13 |
|
|
|
|
形势与政策 World Affairs and State Policy |
A14100050 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
|
T |
马院 |
通识必修 |
7 |
小计 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
0 |
|
|
|
|
2.理论选修课程学期教学进程计划表
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
理论学时 |
实验学时 |
实训/课外 |
学分 |
周学时 |
考核方式 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
汉字学与识字教学 Chinese Graphological and Literacy Teaching |
四选 二 |
A12520015 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
T |
师范 |
专业选修 |
5 |
中国传统文化 Traditional Chinese Culture |
A12520025 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
经典诗词鉴赏 Classical Poetry Appreciation |
A12520035 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
写作训练 Writing Training |
A12520045 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
T |
社会心理学 Social Psychology |
五选 二 |
A12520056 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
管理心理学 Managerical Psychology |
A12520066 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
心理测量与实验 Psychological Measurement and Experiment |
A12520076 |
32 |
24 |
8 |
0 |
2 |
2 |
T |
心理学简史 A Brief History of Psychology |
A12520086 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
教育统计学 Educational Statistics |
A12520096 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
小计 |
|
128 |
|
|
|
8 |
8 |
|
|
|
|
教育哲学 Philosophy of Education |
六选 三 |
A12520106 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
|
|
|
比较教育学 Comparative Education |
A12520116 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
教育热点问题 Hot Issues in Education |
A12520126 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
教师专业发展 Teacher Professional Development |
A12520136 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
家庭教育学 Family Education |
A12520146 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
自然科学基础 Basics of natural science |
A12520156 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
T |
手工 Handwork |
五 选 三 |
A12520166 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
美术鉴赏 Art Appreciation |
A12520176 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
器乐演奏 Instrumental Performanc |
A12520186 |
32 |
16 |
0 |
16 |
2 |
2 |
T |
音乐鉴赏 Music Appreciation |
A12520196 |
32 |
32 |
0 |
0 |
2 |
2 |
T |
儿童歌曲演唱 Children's Song Singing |
A12520206 |
32 |
24 |
0 |
8 |
2 |
2 |
T |
小计 |
|
192 |
|
|
|
12 |
12 |
|
|
|
|
3.课堂实践课程学期教学进程计划表
课程名称 |
课程编号 |
总学时 |
理论学时 |
实验学时 |
实训/课外 |
学分 |
周学时 |
考核方式 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
毛笔书法 Chinese Brush Calligraphy |
A12620033 |
32 |
0 |
0 |
32 |
1 |
2 |
T |
师范 |
课堂实践 |
3 |
小计 |
32 |
0 |
0 |
32 |
1 |
2 |
|
|
|
|
舞蹈基础 Basics of Dance |
A12620054 |
32 |
0 |
0 |
32 |
1 |
2 |
T |
师范 |
课堂实践 |
4 |
钢琴基础 Basics of Piano |
A12620064 |
32 |
0 |
0 |
32 |
1 |
2 |
T |
现代教育技术 Modern Educational Technology |
A12620074 |
48 |
0 |
0 |
48 |
1.5 |
3 |
T |
小计 |
112 |
0 |
0 |
0 |
3.5 |
7 |
|
|
|
|
4.集中性实践课程学期教学进程计划表（小学期）
课程名称 |
课程编号 |
周数 |
总学时 |
学分 |
大型作业 |
课程 设计 |
实习实训 |
毕业设计 |
开课 院部 |
课程性质 |
开课学期 |
教育调查 Educational Survey |
A12720033 |
1 |
|
1 |
√ |
|
|
|
师范 |
集中实践 |
3 |
小计 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
教育见习 Educational Probation |
A12720022 |
1 |
|
1 |
√ |
|
|
|
师范 |
集中实践 |
4 |
小计 |
1 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
教育调查 Educational Survey |
A12720033 |
1 |
|
1 |
√ |
|
|
|
师范 |
集中实践 |
5 |
钢琴练习 Piano Practice |
A12820015 |
1 |
|
1 |
|
|
√ |
|
师范 |
小 学 期 |
小学数学竞赛指导 Elementary School Mathematics Competition Guide |
A12820025 |
1 |
|
1 |
|
√ |
|
|
小计 |
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
说课 Lesson Presentation |
A12820036 |
1 |
|
1 |
√ |
|
|
|
师范 |
小 学 期 |
6 |
模拟授课 Simulated Teaching |
A12820046 |
1 |
|
1 |
|
√ |
|
|
小计 |
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
教育实习Ⅰ Educatioanl PracticeⅠ |
A12720047 |
16 |
|
16 |
|
|
√ |
|
师范 |
集中实践 |
7 |
小计 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
教育实习Ⅱ Educatioanl PracticeⅡ |
A12720058 |
2 |
|
2 |
|
|
√ |
|
师范 |
集中实践 |
8 |
毕业设计（论文） Undergraduate Dissertation |
A12720068 |
12 |
|
12 |
|
|
|
√ |
小计 |
14 |
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
5.通识教育选修课程
要求学生在修业年限内完成4个学分，跨学科门类选修课程学分不少于2学分，慕课教学课程学分不少于1学分。
6.课外综合素质拓展环节
根据“湖北理工学院“第二课堂成绩单”制度暂行办法”以及“湖北理工学院“第二课堂成绩单”积分认定细则（试行）的规定，要求学生在修业年限内完成10个学分。
（二）课程体系结构表
类 别 |
理论教学 |
实践教学 |
素质 拓展 |
合计 |
通识 必修 |
通识 选修 |
学科 基础 |
专业 必修 |
专业 选修 |
创新 创业 |
学时+周数 |
课外素质拓展 |
|
学时数 |
656 |
96 |
288 |
480 |
320 |
132 |
224+40 |
|
2196+40周 |
学分数 |
36 |
6 |
17 |
30 |
20 |
8 |
47 |
10 |
174 |
占总学分比例 |
20.69% |
3.45% |
9.77% |
17.24% |
11.49% |
4.60% |
27.01% |
5.75% |
100% |
（三）周学时统计表
类别/学期 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
课堂教学周数 |
13 |
16 |
16 |
16 |
16 |
16 |
0 |
0 |
实践教学周数 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
16 |
14 |
教学周数合计 |
15 |
17 |
17 |
17 |
19 |
18 |
16 |
14 |
课堂教学周学时 |
30 |
24 |
25 |
24 |
24 |
25 |
0 |
0 |
（四）专业课程体系配置流程图
课程程类别 |
课 程 名 称 |
毕业要求 |
1.师德规范 |
2.教育情怀 |
3.学科素养 |
4.教学能力 |
5.班级指导 |
6.综合育人 |
7.学会反思 |
8.沟通合作 |
1.1 |
1.2 |
1.3 |
1.4 |
2.1 |
2.2 |
2.3 |
2.4 |
3.1 |
3.2 |
3.3 |
3.4 |
4.1 |
4.2 |
4.3 |
4.4 |
5.1 |
5.2 |
5.3 |
5.4 |
6.1 |
6.2 |
6.3 |
6.4 |
7.1 |
7.2 |
7.3 |
7.4 |
8.1 |
8.2 |
8.3 |
通识教育课程 |
思想道德修养与 法律基础 |
0.12 |
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国近代史纲要 |
0.16 |
|
|
|
|
|
0.09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
马克思主义基本原理 |
0.16 |
|
|
|
|
|
0.09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
0.16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
0.07 |
0.08 |
|
|
|
|
|
|
|
大学英语 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
0.11 |
|
计算机应用基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
形势与政策 |
0.16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
大学生心理健康 教育 |
|
|
|
0.05 |
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
军事理论 |
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
简笔画 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
0.08 |
0.06 |
|
|
|
|
|
|
|
儿童文学与创作 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.08 |
0.08 |
|
|
|
|
|
|
|
学科 基础 课程 |
现代汉语 基础 |
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.04 |
|
|
|
|
|
0.09 |
|
高等数学G |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.06 |
|
|
0.12 |
0.07 |
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
音乐基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.06 |
|
|
|
|
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
美术基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.06 |
|
|
|
|
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
普通心理学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
教育概论 |
|
0.4 |
|
|
0.12 |
0.4 |
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
外国教育史 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
0.1 |
|
|
|
|
专业必修课程 |
中国教育史 |
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
0.1 |
|
|
|
|
儿童心理学 |
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育心理学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.09 |
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
古代文学作品选 |
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
现当代文学作品选 |
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小学课程与教学论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.2 |
0.12 |
|
0.09 |
0.13 |
|
0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
0.1 |
|
|
|
德育原理与教师职业道德 |
|
0.4 |
0.4 |
0.15 |
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.3 |
0.16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小学综合实践活动 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.07 |
0.11 |
0.1 |
0.05 |
|
|
|
|
|
0.1 |
0.07 |
0.06 |
|
|
|
|
|
|
|
小学班级管理 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.16 |
0.3 |
0.2 |
|
|
|
0.08 |
|
|
|
|
0.16 |
|
0.16 |
教育科学研究方法 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
0.12 |
|
|
|
|
小学语文教学论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.06 |
0.16 |
0.16 |
0.16 |
0.09 |
0.12 |
0.12 |
0.06 |
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
小学数学教学论 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.06 |
0.16 |
0.16 |
0.16 |
0.09 |
0.12 |
0.12 |
0.06 |
|
|
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业选修课程 |
汉字学与识字教学 |
|
|
|
|
|
|
0.11 |
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中国传统文化 |
|
|
|
|
|
|
0.11 |
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
经典诗词鉴赏 |
|
|
|
|
|
|
0.11 |
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
0.08 |
|
|
|
|
|
|
|
|
写作训练 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
社会心理学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.16 |
0.1 |
0.12 |
管理心理学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
心理测量与实验 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
心理学简史 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育统计学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.05 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
教育哲学 |
|
|
|
|
|
0.4 |
0.09 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.12 |
0.14 |
|
|
|
比较教育学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
0.12 |
0.12 |
|
|
|
教育热点问题 |
0.12 |
0.2 |
0.1 |
0.05 |
|
|
|
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
|
|
|
|
教师专业 发展 |
|
|
|
0.15 |
0.1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.03 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.14 |
|
|
0.12 |
|
|
|
家庭教育 学 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.1 |
|
|
0.04 |
|
|
|
|
|
|
|
自然科学 基础 |
|
|
|
|
|
|
|
|
0.06 |
0.16 |
0.12 |
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
手工 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.07 |
0.06 |
|
|
|
|
|
|
|
美术鉴赏 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0.05 |
0.04 |
|
|
|
|
|
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器乐演奏 |
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0.07 |
0.06 |
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音乐鉴赏 |
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0.05 |
0.04 |
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儿童歌曲 演唱 |
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0.07 |
0.06 |
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课堂 实践 教学 |
钢笔书法 |
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0.04 |
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0.07 |
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0.05 |
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粉笔书法 |
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0.04 |
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0.07 |
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0.05 |
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毛笔书法 |
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0.04 |
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0.07 |
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0.08 |
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教师口语 |
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0.03 |
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0.05 |
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0.1 |
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舞蹈基础 |
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0.06 |
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钢琴 |
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0.04 |
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现代教育技术 |
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0.14 |
0.05 |
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集中性实践 教学 |
军事训练 |
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0.05 |
0.1 |
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0.1 |
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教育见习 |
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0.1 |
0.15 |
0.12 |
0.2 |
|
0.14 |
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|
0.12 |
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0.11 |
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教育调查 |
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0.12 |
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0.1 |
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教育实习Ⅰ |
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0.2 |
0.15 |
0.12 |
|
|
0.14 |
|
|
0.16 |
0.16 |
0.1 |
0.14 |
0.12 |
0.06 |
0.2 |
0.16 |
0.3 |
0.3 |
0.11 |
0.14 |
|
0.08 |
0.12 |
0.1 |
0.1 |
0.14 |
0.16 |
0.1 |
0.16 |
教育实习Ⅱ |
|
|
0.1 |
0.15 |
0.12 |
|
|
0.14 |
|
|
0.16 |
0.16 |
0.1 |
0.14 |
0.12 |
0.06 |
0.2 |
0.16 |
0.3 |
0.3 |
0.11 |
0.14 |
|
0.08 |
0.12 |
0.1 |
0.1 |
0.14 |
0.16 |
0.1 |
0.16 |
毕业设计（论文） |
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|
0.06 |
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|
0.1 |
0.12 |
0.12 |
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|
小学期实践教学 |
钢琴练习 |
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0.03 |
|
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0.04 |
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|
小学数学竞赛指导 |
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0.06 |
|
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|
|
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|
|
|
0.12 |
|
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|
说课 |
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|
0.06 |
0.16 |
|
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|
|
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|
0.1 |
|
模拟授课 |
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|
0.06 |
0.16 |
0.12 |
0.12 |
0.09 |
0.14 |
0.14 |
0.06 |
|
|
|
|
|
0.14 |
|
|
|
|
|
|
0.1 |
0.1 |
0.16 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
创新 创业 教育 课程 |
大学生职业发展与创新创业基础 |
|
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|
0.05 |
0.1 |
|
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|
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|
|
|
0.14 |
|
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|
|
大学生就业创业指导 |
|
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|
0.05 |
0.1 |
|
|
|
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|
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|
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|
|
|
0.14 |
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|
艺术品设计与制作 |
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|
0.1 |
|
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研学旅行与创业 |
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|
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0.12 |
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|
小学生心理辅导 |
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|
|
|
|
|
|
|
0.3 |
|
|
0.2 |
0.12 |
|
|
|
|
|
|
|
0.16 |
0.1 |
0.12 |
|
|
7 |
3 |
6 |
10 |
9 |
3 |
10 |
8 |
18 |
6 |
7 |
7 |
12 |
8 |
8 |
22 |
4 |
7 |
4 |
4 |
9 |
8 |
15 |
17 |
8 |
10 |
9 |
8 |
6 |
10 |
7 |
执笔：谢志斌 院长：方红 批准日期：2019年12月
