6月8日，第十一届湖北省小教联盟比赛在热烈的氛围中圆满落幕。这场湖北省小学教育专业的盛会，既是学生展露才华的舞台，更是师生携手共进、相互激励的珍贵契机。为持续提升我校小学教育专业人才培养质量，6月24日，师范学院胡邦岳院长、教学主任刘燕副教授与参赛师生汇聚一堂，共同探讨比赛历程，积极探索创新路径，为培育更多杰出人才筑牢根基。

在总结交流会上，首先发言的是小学教育教研室主任熊明老师。她对此次比赛所取得的丰硕成果予以肯定，向参赛师生的密切配合致以谢意。通过对比第十届比赛，深入分析了此次比赛存在的问题，并从以赛促教促学的视角，提出让小教联盟比赛的优秀选手作为朋辈导师开设工作坊，借助第二课堂助力师范生技能训练的规划。

随后，参赛学生代表踊跃发言。他们纷纷分享了自己在比赛中的收获与成长，同时也表达了对指导老师的感恩之情。其中，一位获奖选手感慨道：“这次比赛是一次难得的锻炼机遇，让我洞悉了自身的不足，也从其他选手那里学到了诸多宝贵经验。” 另一位获奖选手凭借多次参赛的经历总结道：“选手的专业技能、知识储备、经验以及心理素质等，都会左右最终的比赛结果。”参赛选手们还呼吁能将比赛的优秀作品予以展出，以便发现自身的差距，推动自身成长。

随后，指导教师代表对本次比赛进行了点评。罗司典老师指出，比赛是一个长期沉淀的过程，需要针对不同年级进行预先规划培养，方可面向全体学生打造专业技能素养。张红英老师表示，赛前投入了大量精力，同学们在比赛中展现出了优良的精神风貌和专业素养，但在课程教学和技能训练方面仍有提升空间，希望能建立激励机制以促进发展。黄健老师提到，本轮比赛起步较早，成效显著，但以赛代练较少，后续可以采取以老带新的方式，保留骨干力量，推动比赛再创佳绩。

接着，教学主任刘燕副教授发言，表示学院高度重视比赛，为了更好地传承经验，学院将始终如一地支持比赛，鼓励专业交叉融合培养。

最后，胡院长总结发言，充分肯定了此次总结会的必要性，期望能够进一步凝练经验和能力，思考后续工作，将其打造为小学教育专业人才培养的亮点，达成专业应用人才的培养目标。

此次赛后师生共同总结交流，不仅为本次比赛画上了完美的句号，更为师范学院的小学教育专业的未来发展注入了全新的动力。未来将继续为师生搭建更多交流与成长的平台，推动湖北省小学教育事业不断迈进。（通讯员：熊明）