经过师范学院全体教职工的共同努力，在学校教务处、质量办等部门的指导下，师范学院2021届毕业生毕业设计（论文）工作圆满结束。现总结如下：
一、基本情况
师范学院2021届本科毕业生269人，其中，汉语言文学：121人，小学教育：60人,学前教育27 人，网络与新媒体61人。专科毕业生368人，其中，汉语专科毕业生68人，小学教育专科300人。
师范学院参加2021届毕业生毕业设计（论文）命题教师51人，向学生提供参考论题689个，学生最终选定课题637个，课题18%来源于实践及实际应用。学生课题类别本科有42个应用类课题，占本科学生的15.6%，专科有49个应用类课题，占专科学生的13.3%，指导教师49人，实际承担指导任务的教师49人，总生师比是13：1，其中，学生做到了一人一题。教授、副教授指导课题238个，指导比例达到37.3 %。评出校级优秀论文20篇。
在选题、定题、开题、具体写作指导、答辩等各个环节，指导教师都能认真负责，按照学校及师范学院毕业论文工作方案的要求保质保量完成了任务。
二、主要做法
为做好2021届毕业生论文撰写工作，师范学院领导非常重视，成立了以方红、卢旭升为组长的“2021届毕业论文（设计）领导小组”，主要从以下方面作了具体的工作。
1、提前部署，周密安排
2020年6月，根据师范学院实际（教学安排）制定了《2021届毕业生毕业论文实施方案》。把论文工作的方方面面进行了分解，每一步做什么做了具体细致的安排，方案具有较强的指导性和可操作性。
9月，教师把选题传到系统。师范学院组织骨干教师对教师的论题作了审查，确认了不同职称、不同岗位老师的论题数量。2020年10月对本科生进行了论文开题答辩，确保学生在校时就完成开题工作任务，并有较长的时间酝酿具体的写作。
2、高度重视，分工负责
成立了毕业生毕业论文工作领导小组，院长、书记亲自挂帅。成立了答辩委员会和各答辩小组，负责具体事务。各项工作责任到人。
3、强化职责，突出规范
各指导教师对论文的质量和论文档案资料的完整性和规范性负全责。论文工作检查中出现问题者，扣发论文指导工作量。教学院结合教育部论文抽检组织了大规模复查活动，一旦存档。在以后的教学检查当中出现责任事故者，不再安排论文指导任务，并将责任事故作为评优评先、职称晋升和岗位任职工作的参考依据。
在规范方面，一、强调了工作本身的规范。选题前，出台了《关于2021届毕业生毕业论文参考题目或论题的说明》。二、强调了指导的规范。根据每年论文检查中出现问题，方案中特别提醒老师：“注意表格填写完整，装档资料齐全。表格填写中，如无内容则填写‘无’，档案袋材料目录表中在相应的材料后打勾，装档资料不要遗漏原创声明。外文文献翻译，装订时翻译作品在前，被翻译作品在后，封面题目用文献题目，不用论文题目。凡涉及参考文献，请按照湖北理工学院学报论文参考文献录注标准录注”等。三、论文答辩前学生统一到教务处提供的知网进行检测，复制度超过25%的修改后重新检测，直至符合要求；答辩时候提供检测报告，答辩后检测报告和论文一起装袋存档。四、鼓励教师指导学生撰写来源于教育实践和社会调查类论文；定题原则为一人一题；规范指导，细致到具体时间的填写等等。
加强过程监控，确保进度和质量
师范学院层面的督导，通过教学办具体实施。设计了专门的自查表格，多次组织人员下到教研室检查。教研室层面的督导，通过教研室主任具体实施。通过教研室例会进行检查、督促。
按照教育部本科毕业论文抽检的要求，增加了小组评阅和延缓答辩环节，教研室按照论题方向成立评阅小组，对学生论文进行小组评阅，严把质量关，凡是评阅未通过的论文，均延缓答辩。第一次答辩未通过和评阅未通过的学生均进行第二轮答辩，第二轮答辩未通过的学生进入第三轮答辩。
三、问题和不足
1、少数老师对学院的文件理解把握不到位，对有关的工作规范执行较随意，具体表现在：①开题后学生题目有改动，论文撰写与开题要求不符。②开题报告的相关表格内容填写不符合规范要求。
2、少数学生对毕业论文（设计）态度不端正，不重视。具体表现在：①不能很好地处理求职与毕业论文（设计）工作的矛盾。有些单位要求学生提前上岗，导致部分学生精力投入不足，较少与指导教师见面。②少数学生对毕业论文认识不到位，把毕业论文看作三五天就可完成的任务，敷衍了事，质量较差。
3、毕业论文指导工作量大，尤其是一部分学生不能返校，虽通过邮件来往、qq对话、微信等方式指导交流，但效果没有面对面交流高效；给教师指导造成了较大的困难。
4、少数学生对本科毕业论文抽检工作认识不深，对选题质量、论文撰写以及排版规范等方面做得不到位，论文缺乏应有的理论深度。
四、改进措施
针对以上问题，今后拟采取以下措施加以改进：
1、进一步加强对学生的专业思想教育，增强学生重视毕业论文的意识，进一步加强毕业论文写作期间的考勤、严格毕业论文工作纪律。
2、严把毕业论文选题关，鼓励学生在教师的帮助下根据自己的兴趣和专长，自定论文题目，鼓励结合实践、生产的课题，力争做到论文选题有新意，论文内容有创新。
3、严格控制指导教师指导论文篇数，加大力度选聘校外相关专业高职称人员担任毕业论文指导教师。
4、严肃纪律，对不按时完成论文的学生或不认真撰写的学生，不予答辩或延迟答辩。
